Lokalizacja zadania

Skrócony opis projektu (proszę opisać zasadnicze informacje o projekcie)

„Życie wokół kobierskiego dębu” to projekt , w którym chcemy uzyskać fundusze na pomalowanie fasady budynku sali gimnastycznej zniszczonej pod wpływem działań atmosferycznych a jednocześnie uzupełnić naszą „Zieloną klasę” o informacje edukacyjne zawarte w muralu ekologicznym. Świadomość ekologiczna społeczeństwa jest ciągle jeszcze na niskim poziomie dlatego chcemy docierać do jak największej grupy osób. Chcemy poprzez sztukę ukazać piękno i wartość natury a przez to zachęcać do ochrony środowiska. Przykuwając uwagę nie tylko uczniów szkoły, ale również mieszkańców Kobierna i przybyłych gości, mural będzie przekazywać informacje edukacyjne o tematyce przyrodniczej, takie jak bioróżnorodność, zrównoważony rozwój czy ekosystemy.

Szczegółowy opis projektu (powinien zawierać przedstawienie opisu projektu, wskazanie głównych działań związanych z realizacją projektu, uzasadnienie potrzeby realizacji projektu, wskazanie spodziewanych efektów po zakończeniu projektu).

Kobierska szkoła to szkoła, która już od kilku lat dąży do kompleksowego zagospodarowania terenu o powierzchni 1500m² w kierunku ekologicznym. Wiemy, że edukacja przyrodnicza powinna opierać się w głównej mierze na doświadczaniu przyrody, poznawaniu jej gołym okiem i poprzez obserwację. Najlepszym sposobem na taką naukę są wycieczki do ośrodków edukacyjnych. Chcemy, aby kobierska szkoła stała się takim centrum edukacji przyrodniczej dla okolicznych szkół. Uczniowie na przykład z Krotoszyna, wraz z nauczycielami mogliby do nas przyjeżdżać wybudowaną ścieżką rowerową, bez generowania kosztów przejazdu autokarem. Jednym z naszych atutów jest to, że posiadamy już na swoim terenie dwa piękne, okazałe dęby, należące do tzw. Dąbrów Krotoszyńskich. Dbamy o nie, mamy w planach nadanie im imion. Świadomi znaczenia drzew w przyrodzie posadziliśmy na naszym terenie już 9 kolejnych dębów. Wraz z pozostałymi gatunkami drzew tworzą one początek ścieżki dendrologicznej, którą chcemy sukcesywnie uzupełniać. W kierunku powstania centrum edukacji przyrodniczej podjęliśmy już wiele działań. Powstały ogródki warzywne, ogródek meteorologiczny, „Zielona klasa”, ogród „cztery pory roku”, łąka miododajna i „żywy labirynt”. Mamy jeszcze wiele pomysłów, aby urozmaicać nasze miejsce „Wśród kobierskich dębów” dlatego bierzemy udział w tegorocznym budżecie obywatelskim. W styczniu tego roku zakończył się remont szkoły. Szkoła zyskała dodatkowe pomieszczenie klasowe oraz została przystosowana do nowych wymogów PPOŻ. Stara część szkoły będąca łącznikiem szkoły z salą gimnastyczną oraz wejście do szkoły zostały przebudowane i uzyskały nowy tynk i farbę. Remont niestety nie obejmował malowania pozostałych fasad budynku. Tynk mineralny położony w 2007 roku pokrył się niszczącymi go glonami, grzybami, pleśniami i porostami, co sprawiło, że wygląda nieestetycznie. Obecnie widoczne są liczne uszkodzenia, zacieki i korozja biologiczna. W ramach budżetu obywatelskiego chcemy odmalować budynek sali gimnastycznej, dążąc jednocześnie do realizacji naszych planów związanych z ekologią. Południowa fasada sali gimnastycznej jest skierowana w stronę naszej „Zielonej klasy” – chcemy aby powstał na niej mural, który będzie uzupełnieniem „zielonej klasy”. Idea muralu będzie miała wymiar edukacyjny: ukazane na nim zostaną elementy przyrody ożywionej i nieożywionej charakterystyczne dla ekosystemu dębów. Tematyka muralu będzie miała na celu rozwijać wśród młodych odbiorców wrażliwość na potrzeby środowiska naturalnego i konieczność dbania o nie. Przedstawione na muralu zwierzęta, owady, grzyby i rośliny będą rozwijały wiedzę dotycząca różnorodności przyrodniczej. Tematyka muralu wpłynie również na rozwinięcie wśród młodzieży świadomości dotyczącej środowiska lokalnego. Na muralu ukazane zostaną charakterystyczne dla ekosystemu dębów elementy m. in: jelonek rogacz, ozorek dębowy, dzięcioł, sowa, borowiki itd. W celu „ożywienia muralu” zawiesimy na obrazie dębu skrzynki lęgowe dla ptaków wykonane przez naszych uczniów w ramach lekcji techniki. Otwarciu nowo odrestaurowanego miejsca towarzyszyć będzie piknik ekologiczny, na którym uczniowie i przybyli goście będą mogli sprawdzić swoją wiedzę ekologiczną biorąc udział w quizie przygotowanym przez nauczycieli.

Szacunkowe koszty stworzenia dokumentacji i realizacji projektu (proszę uwzględnić wszystkie możliwe składowe części zadania oraz ich szacunkowe koszty. Podanie kosztu szacunkowego jest obligatoryjne).

Lokalizacja na mapie